Esquemas y test para trabajar el Lenguaje Musical.
Diana organizativa de los contenidos

 

PASATIEMPOS:


 

ACTIVIDADES DIVISI para trabajar diferentes contenidos teórico-musical y otras habilidades musicales.

 

 

 

TEMARIO TEST
1. DEFINICIONES DE INTERÉS
a. Música como manifestación artística.
b. Sonido/Ruido, materias primas de la música. Propiedades de un sonido o ruido: ALTURA, TIMBRE, INTENSIDAD y DURACIÓN
c. Pulso / acento / compás, el corazón de la música.
d. El lenguaje musical.		 1-TEST

2. ELEMENTOS BÁSICOS DEL LENGUAJE MUSICAL
a. Pentagrama y elementos propios.  
b. Notas y escalas. Melodía
c. Claves. Relación de las claves entre sí. Utilización por la plantilla instrumental y vocal.
d. Normas en la escritura de notas sobre el pentagrama: líneas adicionales, plicas, corchetes, barrados,…
e. Figuras de notas y silencios. Agrupamiento de varios compases de silencio. Árbol de Equivalencias.
f. Signos de prolongación de la duración de las notas y silencios: la ligadura, el puntillo y el calderón.
g. Signos de alteración de la altura de las notas: sostenido – bemol – becuadro – dobles alteraciones.
Comportamiento de la alteración con notas ligadas. Alteraciones de precaución.
  h. Ritmo (elementos rítmicos de interés: síncopa, nota a contratiempo, swing…).Grupos irregulares (tresillos, dosillos…).
i. Signos de repetición: Paréntesis simples y dobles, sin y con casillas de repetición, D.C. y variantes, repetición de fragmentos de hasta dos compases, repetición de tiempos, repetición sucesiva de la misma nota (trémolo), repetición alternativa de dos notas distintas (trino), repetición sucesiva del mismo acorde…
j. Educar el oído para la discriminación melódica y rítmica.

De interés:
Escucha un Ragtime plagado de síncopas y notas a contratiempo
Actividad  1 para utilizar ligaduras
Actividad 2 para utilizar ligaduras
Actividad 3 para utilizar puntillos
 
Para los más peques… APRENDE A LEER NOTAS EN EL PENTAGRAMA

Para los más peques… Ejercicios sencillos SIGNOS DE REPETICIÓN  Ejerc. 0  Ejerc. 1  Ejerc. 2

2a–TEST
==
Clave Sol

2b1

2b2

2b3  
2b4
2b5 
2b6
2b7
==

Clave Fa4ª
2b6
2b7
2b8
2b9 
2b10 
2b11
==
Varias
claves
2b12
==
2c1-TEST
2c2-TEST
==
2d-TEST
2e-TEST
2f-TEST
2g-TEST
2h-TEST
2i1-TEST
2i2-TEST
2i3-TEST
3. INTERVALOS:
  a. Definición de intervalo
b. Tono y semitono.(Escala Musical)
c. Designación numérica de los intervalos.
d. Intervalos Ascendentes y Descendentes.
e. Intervalos Conjuntos y Disjuntos.
f. Intervalos Simples y Compuestos.
g. Intervalos naturales y alterados. Intervalos Armónicos (consonancias y disonancias) y Melódicos.
h. Unísonos, Enarmónicos y Homonimias.
i. Intervalos mayores o justos y sus manipulados: menores, justos, aumentados, disminuidos.
j. Operatoria con intervalos (inversión, ampliación y reducción)
k. Educar el oído para la discriminación interválica melódica y armónica.

De interés:
– Página web de EarMaster con Canciones famosas para el estudio de los intervalos AQUÍ
 

3B1
3B2
3B3

3b4
3b5
3abc

3e
3defgh-TEST
3i1-TEST
3i2-TEST
3j1-TEST
3j2-TEST
4. COMPÁS:
a. Concepto de compás.
b. Simbología del compás: fracción (quebrado), figura unidad de compás, figura unidad de tiempo, figura unidad de subdivisión. Subdivisión binaria y ternaria…
c. Gesto y compás. Acentuación y subacentuación.
d. Cuadro de clasificación de los compases: BÁSICOS y COMBINADOS (o de amalgama)
e. Compases básicos simples:  2/1 3/1 4/1- 2/2 3/2 4/2 – 2/4 3/4 4/4 – 2/8 3/8 4/8
f. Compases básicos compuestos: 6/1 9/1 12/1 – 6/2 9/2 12/2 – 6/4 9/4 12/4 – 6/8 9/8 12/8
g. Comparativa de compases.
h. Compases combinados o de amalgama: 5/4 7/4 5/8 7/8… Quebrado. Línea divisoria de puntos. Ritmos populares (zortcico, peteneras…)
i. Educar el oído para la discriminación del compás de una obra.
 
De interés:
EJERCICIOS PARA IMPRIMIR		 4.1-TEST
4.2-TEST
4.3-TEST
5. TONALIDADES Y ESCALAS 
a. Concepto de Tonalidad (Tono y Modo de una obra musical)
b. Las escalas. Construcción de escalas diatónicas (DoM-Lam) y deducción de su armadura. Tipos escalas mayores
c. Orden de aparición de las alteraciones en la armonía clásica. Ciclo o círculo de quintas.
d. Grados y nombre tonal de las notas de una escala diatónica.  Grados tonales y modales. Arpegio. Acorde.
e. Identificación de las tonalidades a través de las armaduras.
f. Escalas menores (natural, armónica y melódica). Tonos relativos. Posición de las alteraciones en la armadura.
g. Escalas especiales: Pentáfona o Pentatónicas (ejercicios), Hexátona, Mixtas y Cromáticas.
Ejemplos de escalas cromáticas
h. Escalas exóticas: oriental o zíngara, hispanoárabe. Escalas Modo (Modos Griegos).  VÍDEO INTERESANTE
i. Conocer el tono de una melodía u obra. Modulaciones sencillas.
j. Terminología anglo-sajona de notas, alteraciones y tonalidades. Sistema franco-belga…
k. Operatoria con escalas
l. Educar el oído para la discriminación tonal y modal.

5.-TEST RESUMEN 

5a-TEST
5b-TEST
5c1-TEST
5c2
5d-TEST
5e-TEST
5f-TEST
5g1-TEST
5g2-TEST
5g3-TEST
5g4-TEST
5h-TEST
5i1-TEST
5i2-TEST
5j-TEST
6. EXPRESIONES MUSICALES EN LAS PARTITURAS  
a. Expresiones musicales agógicas o de movimiento.
b. Expresiones musicales dinámicas o referidas al carácter.
c. Expresiones musicales referidas a la intensidad o volumen.
d. Signos de articulación y acentuación.
e. Educar la vista para leer bien las partituras. 		6a-TEST
6b-TEST
6c-TEST
6d-TEST
6e-TEST
7. NOTAS DE ADORNO 
a. Apoyaturas.
b. Mordentes.
c. Grupetos.
d. Trinos.
e. Florituras.
f. Fermatas o cadencias.
g. Educar el oído y la vista para distinguir en música, lo fundamental de los adornos.		 7-TEST
7a-TEST
7b-TEST
7c-TEST
7d-TEST
7e-TEST
7f-TEST
7g-TEST

8. LA FORMA MUSICAL
a. Concepto de forma en música
b. Motivo – semifrase y frase. 
c. Adaptación de motivos.
d. Formas más utilizadas por los compositores a lo largo de la Historia. 
e. Educar el oído para reconocer las formas musicales.

De interés:
MÚSICA que todo estudiante de MÚSICA debería conocer

8ab-TEST
8c-TEST
8d-TEST

8e TEST resumen
9. NOCIONES DE ARMONÍA  
a. Acordes.
b. Formación de acordes Tríada.  Clasificar acordes.
c. Inversiones de los acordes Tríada. Cifrados
d. Otros tipos de acordes
e. Educar el oído para disfrutar de la armonía.

TEST otros autores 
ARMONIA BASICA
ARMONÍA MUSICAL
ARMONÍA III

9ab

9ab2

9cd

9e1

  9e2

 9e3

9e4
Página con una amplia propuesta de actividades para aprender música AQUÍ

SIMULACROS DE PRUEBAS GENERALES DE TEORÍA MUSICAL NIVEL ELEMENTAL DIVISI
 
EXAMEN 01  FORMATO TEST  FOR. MPRESO  SOLUCIONES
EXAMEN 02  FORMATO TEST   FORM. IMPRESO  SOLUCIONES
EXAMEN 03  FORMATO TEST  FORM IMPRESO  SOLUCIONES		  
Los instrumentos musicales APUNTES   /  TEST 1  / TES 2
El Carnaval de los Animales (C. Saint-Saëns) FICHA –   TEST SOBRE SU VIDA Y OBRA  /  TEST AUDICIÓN SOBRE EL CARNAVAL DE LOS ANIMALES
¿Qué música conoces? TEST SERIE F